2022-04-03
在广东的山区小城罗定市，有这么一位教师，她为服务家乡特教事业毅然报考了南京特殊教育师范学校，毕业后放弃发达地区的高薪岗位回乡工作，27年如一日坚守特教岗位，为智障孩子传道授业，帮助孩子们掌握基本生活技能，给孩子们温暖和关怀，让这些折翼的天使可以展翅翱翔。她，就是云浮市第四届道德模范、罗定市特殊教育学校教师张颖。
1987年9月，罗定市的特殊教育正式启动，第一个智障儿童辅读班在罗定南区小学正式开班，但当时并没有从事特殊教育的专业教师。1988年7月，为服务于罗定特殊教育事业，张颖毅然报考了南京特殊教育师范学校并被顺利录取。经过4年的专业学习培训，她全面掌握了特殊教育知识技能。1992年7月，她在南京特殊教育师范学校毕业后，放弃了珠三角高薪任教的机会，毅然回到家乡罗定这个山区小县城，开始了她的特殊教育之旅，这一干就是27年。27年来，张颖扎根岗位，以自己的爱心和耐心，培养了一届又一届特殊毕业生，为社会减轻了负担，为残疾儿童家庭带去了欢乐，也为罗定的特殊教育增添了光彩。
张颖说，如果孩子是天使，那智障儿童就是折翼的天使，他们需要更多的爱和关怀。她坚持把“爱心、耐心、细心、恒心、责任心”五心相结合教育孩子，全情投入，把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴上。对学校里的孩子而言，张颖既是老师，又是医生，还是和蔼可亲的妈妈。在学习上，她一对一教孩子发音、说话，手把手教孩子握笔、写字。生活上，她教会孩子各种生活自理能力，从最简单的吃饭、说话、走路开始，手把手教孩子学习用汤匙吃饭，一步一步教孩子走路、上下楼梯、上厕所，坚持每天一点地教会孩子们穿衣脱衣、系鞋带、扫地、拖地，还细心地帮孩子们修指甲、擦口涎、擤鼻涕等，把孩子们照顾得无微不至。
作为专业的特教老师，张颖深知智障儿童在生活和学习上的巨大困难，为此，她在教学上既备特殊教材、备教法，又备简单的医学抢救措施，以便在课堂内外和关键时刻能够发挥作用。在教学和辅导中，面对一群大小不一，病因不一，智商不一，发育不健全的智障儿童，张颖和孩子们一起拥抱，一起学习，一起游戏，不厌其烦，耐心细致地悉心辅导，让孩子们学习文化知识，学会适应社会的能力，学会做人的道理，学会主动去关心、帮助他人。
2016年张颖带领学校教师开展云浮市教育科学“十三五”规划专项课题《智障学生的生活自理能力的教育和训练研究》，通过这个课题的研究和实践，使智障儿童的生活自理能力得以更快地提高。她还和学校教师一起，着手编写适合本校学生生活劳技训练的校本教材，并在每学期和学校教师开展兴趣课程和劳动技能课程的开发和研究，均获得很好的成效。
由于业绩突出，张颖多次获得国家、市、县级荣誉：2015年荣获教育部、中国残联办公厅、交通银行办公室联合颁发的“特教园丁奖”；当选2016年度罗定市“我们身边的好人”、2016年度“云浮好人”；2018年被评为罗定市优秀教师；2019年4月被评为第一届云浮新时代最美人物——“最美教师”。
特殊教育学校的教师比普通学校的教师面对的困难更多，也容易招来不理解的人的闲言闲语，承受的压力更大。曾有朋友问张颖，是否后悔过选择特殊教育这份工作，张颖毫不犹豫地回答：“不后悔！当年填志愿时我就知道这份工作的特殊和艰辛，现在能为这些孩子做一些力所能及的事情，我觉得十分有意义，我愿意一直坚守在这份特殊的事业上。”在特殊教育岗位27年，张颖将自己的生命融入了罗定的特教事业，让一批批特殊儿童在学习中获得知识，掌握生活技能，更好地融入社会。张颖表示，今后将继续努力，探索一条更适合特殊儿童康复的新路子，让特殊儿童像健康孩子那样绽放光彩。
来源丨云浮日报
